Riconosciuta la qualifica degli insegnanti nelle scuole di musica del terzo settore
Audiotattile, FoRMMA – EQF 5 e il percorso promosso da Cosmo, con il sostegno di AIdSM, ANSJ, Confartigianato, ANCOS e del Ministero delle Imprese e del Made in Italy
Audiotattile significa imparare la musica partendo dall’ascolto, dal corpo e dall’esperienza diretta, integrando la scrittura musicale dentro un processo vivo.
Open access · gratuito · promosso da Cosmo
Perché è importante
Rende la didattica musicale più consapevole, integrando ascolto, corpo ed esperienza.
Cosa è successo nel 2025
Pubblicazione open access, seminari, convegno nazionale e riconoscimento istituzionale.
Cosa trovi nel PDF
Un quadro chiaro del Paradigma Audiotattile e delle sue ricadute per scuole e docenti.
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Pensato come strumento di orientamento prima ancora che di studio.
Un’esperienza che nasce dalle scuole di musica
Il Paradigma Audiotattile prende forma dall’esperienza concreta di chi insegna e vive la musica ogni giorno. È il risultato di pratiche didattiche sviluppate all’interno delle scuole di musica e consolidate nel tempo.
Audiotattile, in parole semplici
Audiotattile significa:
- partire dall’ascolto attivo;
- coinvolgere il corpo e il gesto musicale;
- integrare improvvisazione, mimesi ed esperienza diretta;
- ricollocare la scrittura musicale dentro un processo espressivo vivo.
Il Paradigma Audiotattile è stato elaborato dal Prof. Vincenzo Caporaletti, musicologo e studioso dei processi cognitivi e corporei dell’apprendimento musicale, e si è sviluppato nel tempo attraverso il dialogo tra ricerca, pratica musicale e didattica.
Un lavoro portato avanti dalle scuole di musica da oltre quarant’anni, oggi riconosciuto scientificamente e istituzionalmente
Ciò che per decenni è stato sperimentato e affinato nelle scuole di musica trova oggi un riconoscimento sia sul piano scientifico sia su quello istituzionale, grazie a un dialogo finalmente maturo tra pratica, ricerca e politiche formative.
Il ruolo di Cosmo
Cosmo ha svolto un ruolo centrale nel rendere questo percorso condivisibile e accessibile, accompagnando il paradigma audiotattile dal contesto della pratica quotidiana fino al confronto con le istituzioni.
Una pubblicazione aperta e condivisa
Il primo volume dedicato al Paradigma Audiotattile è stato promosso e realizzato da Cosmo come progetto editoriale condiviso, pubblicato in open access dall’editore NeoClassica.
I seminari “Imparare a imparare”
A questa fase è seguito il ciclo di seminari “Imparare a imparare”, rivolto ai docenti, con una partecipazione ampia, anche internazionale.
Gli incontri hanno mostrato come l’audiotattile sia applicabile nella didattica quotidiana, favorisca un apprendimento inclusivo e sviluppi competenze, non solo conoscenze.
Il convegno nazionale del 17 maggio 2025
Il 17 maggio 2025, a Roma, presso Confartigianato, si è tenuto il convegno nazionale promosso da Cosmo, in collaborazione con altre realtà del settore.
Un momento di sintesi che ha portato il lavoro delle scuole di musica del terzo settore all’attenzione delle istituzioni, avviando un dialogo diretto con il Ministero delle Imprese e del Made in Italy.
La qualifica FoRMMA
Il 15 dicembre 2025 è stata presentata la figura professionale del FoRMMA – Formatore delle Musiche Audiotattili, riconosciuta ai sensi della Legge 4/2013.
- definisce competenze e responsabilità condivise;
- valorizza l’esperienza sonora e corporea;
- collega il lavoro delle scuole di musica al sistema formativo nazionale, dallo 0–6 anni fino all’AFAM.
Perché questo percorso riguarda tutti noi
Il sistema delle scuole di musica in Italia coinvolge migliaia di istituzioni, centinaia di migliaia di docenti e oltre un milione di studenti.
Il percorso dell’audiotattile non è una proposta per pochi, ma una riflessione collettiva sulla qualità della formazione musicale oggi.
Far parte di Cosmo significa partecipare a questo cammino, contribuendo a una visione capace di dialogare con le istituzioni senza perdere il contatto con la pratica reale.
Domande frequenti
Perché si chiama “audiotattile”?
Perché mette al centro ascolto e corporeità nell’apprendimento musicale, integrandoli con la dimensione della scrittura.
È solo per jazz o pop?
No. È un paradigma applicabile anche alla formazione classica, in dialogo con la scrittura musicale.
Cosa cambia per una scuola di musica?
Un linguaggio comune, maggiore coerenza didattica e una cornice riconosciuta a livello nazionale.
Il volume che stai per scaricare
Il volume che stai per scaricare è voluto, ideato e realizzato da Cosmo come strumento di orientamento e approfondimento.
Non è un punto di arrivo, ma una tappa condivisa: per capire meglio cos’è l’audiotattile, riflettere sulla didattica musicale e sentirsi parte di una comunità professionale viva.
Open access · gratuito · pronto alla lettura
